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LOMCE. Competencias Clave

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Carlos Net:
LOMCE Madrid. Competencias Clave:

DECRETO 48/2015  Pág. 12

Artículo 4.
2.6 Se entiende por competencias las capacidades para aplicar de forma integrada los contenidos propios de cada enseñanza y etapa educativa, con el fin de lograr la realización adecuada de actividades y la resolución eficaz de problemas complejos. A efectos del presente decreto, las competencias del currículo serán las siguientes:

  a) Comunicación lingüística.
  b) Competencia matemática y Competencias básicas en ciencia y tecnología.
  c) Competencia digital.
  d) Aprender a aprender.
  e) Competencias sociales y cívicas.
  f) Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
  g) Conciencia y expresiones culturales.

Se potenciará el desarrollo de las competencias
Comunicación lingüística,
Competencia matemática y
Competencias básicas en ciencia y tecnología.

Carlos Net:
LOMCE Estatal. Competencias Clave:

Real Decreto 1105/2014    Pág. 173

Artículo 2.

2. A efectos del presente real decreto, las competencias del currículo serán las siguientes:

  a) Comunicación lingüística.
  b) Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
  c) Competencia digital.
  d) Aprender a aprender.
  e) Competencias sociales y cívicas.
  f) Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
  g) Conciencia y expresiones culturales.

Para una adquisición eficaz de las competencias y su integración efectiva en el currículo, deberán diseñarse actividades de aprendizaje integradas que permitan al alumnado avanzar hacia los resultados de aprendizaje de más de una competencia al mismo tiempo.
Se potenciará el desarrollo de las competencias Comunicación lingüística, Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.

Carlos Net:
RECOMENDACIÓN DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO
de 18 de diciembre de 2006
sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente
(2006/962/CE)
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2006:394:0010:0018:ES:PDF

Competencias clave
En el presente documento, las competencias se definen como una combinación de conocimientos, capacidades y actitudes adecuadas al contexto. Las competencias clave son aquéllas que todas las personas precisan para su realización y desarrollo personales, así como para la ciudadanía activa, la inclusión social y el empleo.

El marco de referencia establece ocho competencias clave siguientes:

1. comunicación en la lengua materna;
2. comunicación en lenguas extranjeras;
3. competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología;
4. competencia digital;
5. aprender a aprender;
6. competencias sociales y cívicas;
7. sentido de la iniciativa y espíritu de empresa, y
8. conciencia y expresión culturales.

Las competencias clave se consideran igualmente importantes, ya que cada una de ellas puede contribuir al éxito en la sociedad del conocimiento. Muchas de las competencias se solapan y entrelazan: determinados aspectos esenciales en un ámbito apoyan la competencia en otro. La competencia en las capacidades básicas fundamentales de la lengua, la lectura y la 30.12.2006 ES Diario Oficial de la Unión Europea L 394/13 escritura, el cálculo y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) constituyen el fundamento esencial para el aprendizaje, mientras que todas las actividades de aprendizaje se sustentan en la capacidad de aprender a aprender. Hay una serie de temas que se aplican a lo largo del marco de referencia y que intervienen en las ocho competencias clave: el pensamiento crítico, la creatividad, la capacidad de iniciativa, la resolución de problemas, la evaluación del riesgo, la toma de decisiones y la gestión constructiva de los sentimientos.

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